" In ambito logopedico e' possibile eseguire osservazioni del bambino fino dai primissimi anni di eta', per valutare la presenza dei precursori del linguaggio e in seguito le sue abilita' linguistiche.

In tal modo sara' possibile individuare per tempo ritardi o disturbi del linguaggio, per pianificare un trattamento logopedico mirato alla educazione dell'abilita' linguistica.

Prima dell'ingresso alla scuola primaria, e' possibile eseguire una valutazione dei prerequisiti alla scuola: abilita' metafonologiche, grafiche e di pre-calcolo, oltre alle competenze narrative.

In eta' scolare e' possibile eseguire valutazioni degli apprendimenti scolastici (lettura, scrittura, matematica) e delle competenze linguistiche complesse. Se necessario in seguito verranno pianificati con la famiglia percorsi di trattamento logopedico mirato.

E' possibile eseguire valutazione delle difluenze verbali o balbuzie e pianificare in seguito un percorso di trattamento logopedico di tipo indiretto (eta' prescolare) o diretto (eta' scolare).

Inoltre vengono eseguite valutazioni e trattamenti miofunzionali in presenza di squilibrio muscolare oro-facciale e deglutazione atipica"